Les théories de la littérature se sont volontiers approprié les problématiques de la distinction. On s’intéressera à deux d’entre elles s’illustrant dans le domaine de la littérature de jeunesse. L’objet du présent volume est de s’inscrire en porte-à-faux avec des catalogages encore trop prégnants pour ne pas être remis en cause.

Philippe Clermont et Danièle Henky sont maîtres de conférences à l’Université de Strasbourg, Laurent Bazin à l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines. Tous trois sont spécialistes, notamment, de littérature de jeunesse.

«Durch die Berüksichtigung unterschiedlicher Motive und Dimensionen wird auf eindrucksvolle Weise deutlich, dass sich die Ausprägung geschlechtsspezifischer und sozialer Distinktionen innerhalb der (französischen) Kinder- und Jugendliteratur auf vielfältige Weise bemerkbar macht. Mit Spannung sind daher weitere Studien, die durch diesen bemerkenswerten Sammelband angeregt werden könnten, zu erwarten.» (Iris Schäfer, Kinder- und Jugendliteraturforschung 2013/2014)

Contenu : Philippe Clermont/Victor Lepaux : Pratiques de lecture des grands collégiens : lectures par genres, lectures des genres – Jean Foucault : Le genre dans les ateliers d’écriture – Evelyne Bedoin : Travestissement et jeux identitaires dans les livres pour l’enfance – Isabelle Lebrat : Critique de la division sociale des sexes et subversion des genres et des espèces dans l’œuvre de Corentin – Nelly Chabrol Gagne : Quel genre de mères et donc de filles dans l’album de jeunesse? – Samuel Minne : Des familles arc-en-ciel : l’homoparentalité dans les albums pour enfants – Christian Chelebourg : Aventurières en jupon Féminité, amour et stereoypes dans les fictions contemporaines de jeunesse pour filles – Danièle Henky : Bon ou mauvais genre : quel choix pour les héroïnes romanesques de littérature pour la jeunesse et leurs lectrices? – Gilles Behoteguy : Etre gay dans le roman contemporain pour la jeunesse – Monique Noël-Gaudreault/Caroline de Launay : Représentation de l’homosexualité chez les garçons en littérature jeunesse québécoise – Britta Benert : Jeux de décomposition et de renversement d’identités dans J’apprends l’allemand de Denis Lachaud – Laurent Bazin : En terrain neutre: l’indifférenciation des genres en littérature de jeunesse – Séverine Olivier : Quand les bons sentiments font « mauvais genres » : les romans sentimentaux, des romans pour « adulescents » – Natacha Levet : Le polar jeunesse : autopsie d’un mauvais genre – Dominique Meyer-Bolzinger : Sherlock Holmes est-il un héros pour la jeunesse? – Anne-Marie Mercier : Espion-ne-s en littérature de jeunesse : un nouveau genre pour une idéologie nouvelle? – Anne Besson : À nouveau public, nouveau genre? Le cas de la fantasy contemporaine – Philippe Clermont : Une science-fiction pour les 8-10 ans? – Nicolas Rouvierez : Bande dessinée jeunesse et mauvais genre : petite histoire des défiances éducatives françaises – Jean-Marie Bouissou : Le manga : mauvais genre par excellence et excellent mauvais genre – Laurent Bazin : Spéculations sur le virtuel : littérature de jeunesse et jeu vidéo.