Le manuel scolaire est un outil majeur et incontournable de lenseignement actuel. Témoin de son temps, enjeu politique, économique et culturel, il est révélateur des mutations et des évolutions de nos systèmes éducatifs. Cet ouvrage analyse les liens entre les manuels scolaires, les savoirs enseignés, les normes disciplinaires et la forme scolaire. Chaque chapitre explore à la fois lhistoire et lactualité des différentes disciplines scolaires par le prisme du manuel scolaire. Grâce à des analyses renouvelées et pluridisciplinaires, cet ouvrage précise limportance du manuel en tant quinterface incontournable de lacte éducatif et élément constitutif dune culture scolaire. Au fil des contributions issues des plus récentes recherches françaises et suisses, le manuel apparait ainsi comme vecteur de connaissances, de concepts et de valeurs, mais aussi et avant tout interprétation des programmes officiels. Létude des liens entre les manuels scolaires et lévolution de la forme scolaire permet de mettre en évidence les influences des divers acteurs, leurs interactions et les transferts culturels liés à la production des manuels, ainsi que leurs effets sur la constitution des disciplines. Grâce à cette étude novatrice des relations entre les normes, les disciplines et les manuels scolaires, cet ouvrage propose une réflexion globale sur lenseignement, son histoire, son présent et ses perspectives.

Sylvain Wagnon, historien de l'éducation, est professeur des universités à la Faculté d'éducation de Montpellier. Responsable du Cedrhe (centre d'étude en histoire de l'éducation), membre du laboratoire Lirdef de Montpellier et associé au laboratoire Ehrise de l'Université de Genève, ses travaux explorent l'histoire des pédagogies de l'éducation nouvelle et des objets scolaires ainsi que l'actualité des pédagogies alternatives.