Fachkräftemangel und Migration stellen Betriebe als Orte des Sprachenlernens vor viele Herausforderungen, bieten aber auch Chancen. "Der Betrieb als Sprachlernort" nimmt sich dieses hochaktuellen Themas an. Die darin versammelten Beiträge diskutieren die Frage, wie sich eine berufsbezogene und an betrieblichen Anforderungen orientierte Sprachförderung des Deutschen gestalten lässt, um die Ausbildung einer erfolgreichen beruflichen Handlungsfähigkeit bestmöglich zu unterstützen. Neben der Auseinandersetzung mit den Chancen und Herausforderungen des Betriebs als Sprachlernort werden auch Praxiskonzepte für eine arbeitsplatzbezogene Sprachförderung in Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache vorgestellt.

Isa-Lou Sander ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl "Deutsche Sprache der Gegenwart" an der RWTH Aachen. Prof. Dr. Christian Efing ist Inhaber des Lehrstuhls "Deutsche Sprache der Gegenwart" an der RWTH Aachen.

Christian Efing & Isa-Lou Sander Der Betrieb als Sprachlernort. Einleitung, Ausblick, Desiderata GRUNDSÄTZLICHES Isa-Lou Sander Der Betrieb als Sprachlernort. Potenziale, Herausforderungen und didaktische Impulse Przemyslaw Wolski Konnektivistisches Modell des Fremdsprachenlernens im Betrieb Cordula Meißner Berufssüezifischer Wortschatz am Arbeitsplatz. Korpuslinguistische Analysen und Perspektiven für die berufsbezogene Sprachförderung EINBLICKE IN DIE BETRIEBLICHE (AUSBILDUNGS-)PRAXIS Ibrahim Cindark & Santana Overath Praktiken der Sprachvermittlung am Arbeitsplatz Damaris Borowski Das Krankenhaus als Sprachlernort für Ärztinnen und Ärzte Christina Widera & Anke Settelmeyer Umgang mit Sprache in der betrieblichen Ausbildung. Ist das Ausbildungspersonal sprachbewusst und wodurch wird sprachbewusstes Handeln angeregt? FÖRDERANSÄTZE IN DEUTSCHER UND EUROPÄISCHER PERSPEKTIVE Veronika Vössing Ausbildungskräfte beim sprachsensiblen Anleiten im Betrieb unterstützen. Ein Blick in die universitäre Weiterbildungspraxis. Meta Cehak-Behrmann Berufsintegriertes Sprachlernen und seine Förderung im Betrieb Barbara Aulich, Sabine Massloff, Katrin Volkmann & Magdalena Wiazewicz Integriertes Fach- und Sprachlernen als Weg in den betrieblichen Lernort Sarah Lukas, Roswitha Klepser, Andrea Bernert-Bürkle & Monica Bravo Granström Lebenslanges Lernen im Betrieb. Integration am Arbeitsplatz durch professionelle Qualifizierung und alltagsnahes Sprachmentoring Matilde Grünhage-Monetti Learning to work or working to learn. Berufs- und arbeitsplatzbezogene Zweitsprachenförderung: eine europäische Perspektive Die Autorinnen und Autoren