Die vorliegende Untersuchung behandelt das Thema der Kunst weniger aus theoretisch wissenschaftlicher, als vielmehr aus kunstphilosophischer Sicht, mit Fragen über das Wesen der Kunst, ihre Einordnung in die Kulturgeschichte und ihre erzieherische Wirkung. Sie bietet nicht nur einen historischen Durchblick, mit den Lehren über Kunst bei Hauptvertretern in diesem Gebiet, sondern berücksichtigt auch gegenwärtige Ansichten zum Thema. Die Darlegungen zu den einzelnen Autoren werden durch die Anführung von Quellentexten ergänzt, die dem Leser zum besseren Verständnis der Argumente verhelfen.