Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Psychologie - Wirtschaftspsychologie, Note: 1,0, Private Fachhochschule Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Besteht ein Zusammenhang zwischen den fünf Persönlichkeitsfaktoren und dem tatsächlichen als verantwortungsbewusst zu bezeichnenden Finanzverhalten? Zur Analyse dieses Zusammenhangs wurde ein Online-Fragebogen entwickelt, welcher soziodemografische Variablen, die fünf Faktoren der Persönlichkeit und das individuelle Finanzverhalten an einer Stichprobe von deutschen Erwachsenen (N = 178) erhebt. Die Ergebnisse der Arbeit sollen die Erkenntnisse über den Einfluss von Persönlichkeitsmerkmalen auf das private Finanzverhalten erweitern. Zudem können die Erkenntnisse hilfreich für die Gestaltung von Interventionen sein, um dabei zu unterstützen, das Finanzverhalten zu verbessern und das finanzielle Wohlbefinden zu steigern. Die Arbeit beginnt mit der Definition wesentlicher Konstrukte und Theorien und stellt im Anschluss aktuelle Ergebnisse der empirischen Forschung dar, die relevante Determinanten des Finanzverhaltens aufzeigen. Auf Basis der bisherigen Forschungserkenntnisse zum Zusammenhang zwischen den Big Five und dem Finanzverhalten werden die zu prüfenden Zusammenhangshypothesen abgeleitet. Darauf folgt eine Beschreibung der Methodik, indem das Untersuchungsdesign, die Stichprobe und die verwendeten Fragebogenskalen sowie das konkrete Vorgehen näher erläutert werden. Anschließend werden die Ergebnisse der statistischen Analyse vorgestellt. Hierbei geht der Autor in die deskriptive Datenanalyse über, um schließlich eine inferenzstatistische Prüfung der aufgestellten Zusammenhangshypothesen vorzunehmen. Frühere Forschung hat bereits soziodemografische, kognitive und psychologische Einflussfaktoren als relevante Determinanten des Finanzverhaltens von Privatpersonen identifiziert. Um das Verständnis dafür zu erweitern, welche individuellen Faktoren Unterschiede im finanziellen Verhalten von Menschen beeinflussen, ist es von hoher Relevanz die psychologische Disposition zu untersuchen.