Der Band befasst sich mit dem bisher wenig erforschten Themengebiet Kunst und (Fremd-)Sprache sowie der Kombination von Museen und Sprachunterricht. Die Autorin analysiert hierzu die Möglichkeiten, die ein Museum und hauptsächlich Kunst für den Unterricht haben kann und wie insbesondere der Deutsch als Fremdsprache-Unterricht mit Kunst verbunden werden kann. In einer Fallstudie analysiert die Autorin aus einer interdisziplinären, intermedialen und interkulturellen Perspektive die Kunst Wolf Vostells und sein auf der iberischen Halbinsel gelegenes Museum, welches aktiv und kreativ im DaF-Unterricht für und von Studierenden der Germanistik in Spanien eingesetzt werden soll.

Julia Magdalena Piechocki-Serra hat Philologie, Kunstgeschichte und Germanistik an der Universität Wien und der Universität Salamanca studiert. An der Universität Salamanca erfolgte ihre Promotion in Germanistik. Ihre Forschungsschwerpunkte umfassen Medien-, Literatur-, Sprach- und Kunstwissenschaften.