In "Geniale Resilienz" spricht Psychotherapeutin Sonja Katrina Brauner mit über 40 brillanten Persönlichkeiten. Vom preisgekrönten Schüler mit Marsrover-Prototyp über die Boxweltmeisterin bis hin zum international erfolgreichen Schriftsteller gewähren die Interviews Einblicke in die Welt der Hochbegabung, Sensibilität, Willenskraft und Out of the box-Denkweise. Doch was genau zeichnet glückliche Erfolgsmenschen aus? Wie begegnet man Stress entspannt und erreicht durch innere Stärke Spitzenleistungen? Die verschiedenen Stimmen lassen erkennen, dass es einerseits spezielle Förderangebote und Schulmodelle braucht und gibt. Doch klar wird auch: Freundschaften außerhalb des Unterrichts, Freizeit und bewusster Leerlauf als Ausgleich zu geistiger oder körperlicher Höchstleistung spielen eine mindestens ebenso große Rolle, wenn es darum geht, gelassen ganz nach vorne zu kommen - und dort zu bleiben. Ein maßgebliches Buch zur Diskussion über Bildung, Förderungsmaßnahmen und Wettbewerbsfähigkeit mit resilienzstärkenden Übungen. Verlag edition riedenburg Salzburg * editionriedenburg.at *

Sonja Katrina Brauner hat süddeutsche und südamerikanische Wurzeln. Die Psychotherapeutin und Mutter zweier Söhne arbeitet in Wien und betreibt dort die Praxis traumArt für Psychotherapie, Supervision und Coaching. Seit über 30 Jahren begleitet sie Menschen in herausfordernden Situationen auf der Suche nach guten und innovativen Lösungen. In ihrer pädagogischen und therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen widmet sie sich insbesondere der Begabtenförderung. Die für "geniale Resilienz" erforderliche Stärkung des Selbstbewusstseins erreicht sie unter anderem durch eine gefühlsstabilisierende Herzensbildung und einen optimistisch geprägten Handlungsspielraum.

Vorwort … 10 Dank … 12 GENIALE RESILIENZ UND BEGABUNG – erkennen und fördern … 15 Wie viel Begabung braucht Resilienz und umgekehrt? … 16 Was ist Begabung oder Talent? … 17 Interview mit dem Begabungsforscher Roland H. Grabner … 18 Interview mit dem Bildungsdirektor der OECD Andreas Schleicher … 24 Ist mein Kind hochbegabt? … 26 Welche Fragen sollte sich eine Familie stellen? … 29 Wie sinnvoll ist ein IQ-Test? … 32 Der 10-Punkte-Plan für begabte Kinder … 35 GENIALE FREIZEIT – Lebensmodelle hochbegabter SchülerInnen … 37 Was die brillante Jugend heute braucht … 38 Eine Schule für Hochbegabte: Die Sir Karl Popper Schule … 40 Eine Chance für sehr Begabte: Das START-Stipendium … 41 Ada: „Normalität hängt davon ab, wie der Durchschnitt definiert ist.“ … 42 Amy: „Für meine kreativen Sachen muss ich mir aktiv Zeit nehmen.“ … 52 Bushra: „Ich entwickle begeistert neue innovative Technologien.“ … 56 Clemens: „Es motiviert mich, wenn ich meine Linie verfolgen kann.“ … 60 Constantin: „Reich ist, das tun zu können, was man will.“ … 63 David: „Ich erfinde gerne Melodien.“ … 66 David: „Ich bin besser mit Mädchen befreundet.“ … 71 Florian: „Struktur, Abwechslung und Freiheit sind das Fundament.“ … 75 Johanna: „Jeder ist begabt, aber auf sehr andere Art.“ … 79 Jonas: „Manchmal hält mich mein Perfektionismus von etwas ab.“ … 82 Julian: „Ich bewege mich gerne in logischen Lösungen.“ … 86 Konstantin: „Freiheit ist wichtig für die Entwicklung eigener Begabung.“ … 93 Luna: „Meine Geschichten kommen aus meinen Träumen.“ … 97 Marian: „Ich bewege mich gerne durch unterschiedliche Sichtweisen.“ … 100 Marlies: „Ich erlebe mich im kreativen Ausdruck.“ … 103 Moritz: „Man kann durch den Weltraum hier mehr erreichen.“ … 106 Nara: „Ich mag Menschen, die offen sind.“ … 110 Paul: „Glück ist, mit dem zufrieden zu sein, was man hat.“ … 113 Sara: „Ich möchte am großen Ganzen etwas beitragen.“ … 116 Valerie: „Glücklich zu sein muss man sich selbst erlauben.“ … 119 Vici: „Ich schenke der Welt gerne meine Ideen.“ … 125 GENIALE BEGLEITER – Die Begabung im Interview … 129 Ich: Die Begabung. Teil 1. … 130 Meine Begleiterin: Die Armut … 132 Meine Begleiterin: Die Angst … 132 Meine Begleiterin: Die Überforderung … 133 Mein Begleiter: Das Über-sehen-werden … 134 Meine Begleiterin: Die Demütigung … 135 Meine Begleiterin: Die Lernfreude … 135 Meine Begleiterin: Die Offenheit … 136 Meine Begleiterin: Die Begeisterung … 136 Meine Begleiterin: Die Willenskraft … 136 Meine Begleiterin: Die soziale Kompetenz … 137 Mein Begleiter: Der Neid … 137 Meine Begleiterin: Die Innovation … 138 Meine Begleiterin: Die Bewegung … 138 Mein Begleiter: Das Trauma … 139 Ich: Die Begabung. Teil 2. … 140 GENIALE RESILIENZ FÖRDERN – Pädagogische Praxis mit Hochbegabten … 145 Psychologische Diagnostik und Hochbegabung: (Interview mit Veronika Handschuh) … 146 Volksschule und Begabtenförderung: (Interview mit Elisabeth Mangst) … 154 Erfahrungen im Gymnasium mit begabten SchülerInnen: (Interview mit Edith Stepanow) … 157 Hochschule und Hochbegabung: (Interview mit Karen Diehl) … 160 Mehrsprachigkeit und Begabungsförderung: (Interview mit Zwetelina Ortega) … 166 ERFOLGREICHE RESILIENZ – 13 brillante Persönlichkeiten berichten: Geniale (Lebens-)Geschichten … 176 Faire Schokolade für die Welt: Interview mit Chocolatier Josef Zotter … 177 Filigraner Filmstoff: Interview mit Filmemacherin Sabine Derflinger … 180 Reich mit Boliden: Interview mit Investmentpunk Gerald Hörhan … 183 Schlagfertig: Interview mit Boxweltmeisterin Nicole Wesner … 186 Künstliche Intelligenz: Interview mit IT-Pionier Sepp Hochreiter … 188 Dame schlägt König: Interview mit Schachweltmeisterin Elisabeth Pähtz … 192 Bewegte Bilder: Interview mit Theater-Schauspielerin Salka Weber … 195 Kräuterliebe: Interview mit Sonnentor-Gründer Johannes Gutmann … 198 Fantastische Vielfalt: Interview mit Künstlerin Natalie Ananda Assmann … 201 Millionen Geschichten: Interview mit whatchado-Gründer Ali Mahlodji … 204 Bühne Musik: Interview mit Musikerschafferin Jelena Popržan … 207 Brücken bauen: Interview mit Autorin Luna Al-Mousli … 211 Wortwelten: Interview mit Schriftsteller Robert Menasse … 214 VERLETZTE RESILIENZ – Wenn Begabung keinen Platz findet … 221 Verhinderte Begabung … 222 Fallbeispiel Maria: Begabung und geniale Resilienz als Rettung … 223 Fallbeispiel Andreas: Begabung im neuen Rhythmus … 226 Fallbeispiel Leila: Geniale Resilienz als Brücke zum Leben und Überleben … 230 Fallbeispiel Mahmoud: Begabung als Anker zwischen den Welten … 232 Fallbeispiel Amir: Begabung zwischen Fehldiagnose und Schach … 234 Fallbeispiel Lisa: Begabung und Resilienz als kreativer Ausdruck … 236 Fallbeispiel Benny: Begabung durch Zeit und Resilienzförderung statt Pathologisierung … 239 Fallbeispiel Linda: Begabung und Resilienzförderung in geschützten Räumen … 242 Fallbeispiel Marc: Begabung und Resilienzförderung durch stabile Vertrauenspersonen … 245 Fallbeispiel Milan: Genial resiliente Begabung auf der schiefen Bahn … 249 VERERBTE UND ERWORBENE RESILIENZ – Psychotherapeutische Übungen … 253 Was ist vererbt, was ist erworben? … 254 Übung: Mein Stammbaum … 255 Übung: Mein Stammbaum im Wald … 260 Übung: Teil des Ganzen … 262 Übung: Szenenwechsel … 264 Übung: Blick auf die Gegenwart (Einzelarbeit) … 265 Übung: Blick auf die Gegenwart (Kleingruppenarbeit) … 266 Übung: Die Sonne … 267 Übung: Zugewiesene Identität – Gestaltete Identität … 268 Übung: Meine Ressourcen … 269 Übungen zur Resilienz … 270 Übung 1: Mein Ahne in seiner Welt … 271 Übung 2: Briefe an die Ahnen … 272 Übung 3: Meine (Ahnen)-Zeitkapsel … 273 Übung 4: Durch Länder und Kulturen – Heimweh oder Fernweh? Die Arbeit mit der Landkarte … 274 ANHANG … 277 Bibliographie … 278 Weiterführende Links … 281