Kinder ab dem Vorschulalter und neugierige Erwachsene. Umfang 92 Seiten A4 - Komplett überarbeitete und aktualisierte Auflage. Diese Klavierschule legt das Fundament für spielerische Leichtigkeit und lebenslange Freude am Klavier. Begonnen wird mit ersten körperlichen Übungen. Weiter geht es mit ersten zeichnerischen Grundelementen und dem spielerischen Begreifen der gesamten Klaviatur. Es werden Begriffe geprägt, wie „schwarze Zwillinge“ und „schwarze Drillinge“, die helfen, die Klaviatur besser zu begreifen. Der TASTENZOO fördert des Weiteren von Anfang an eine ökonomische Spieltechnik, die das kreative Ausleben am Klavier ermöglicht. Ausserdem überträgt er spielerisch die Räumlichkeit der Klaviatur auf die Musiknotation, sodass das Notenlesen fast schon ‚wie nebenbei’ geschieht. Er fördert die Kreativität, indem der Schüler durch die spielerische Grundhaltung des gesamten Buches dazu angeregt wird, die verschiedenen Inhalte miteinander zu kombinieren und selber weiterzuentwickeln. So wird z. B. aus einer Hand ein Krokodil beim Zahnarzt, das auf dem Klavier hin und her federt.

Mailyn Rebecca Henseler - Klavierpädagogin, Pianistin, Sängerin, Komponistin - Gründerin der Schneemann-Klavierschule - Autorin einer erfolgreichen Klavierschulreihe und Online-Videokursen zur Schneemann-Methodik - Die Sendungen „Einstein“ vom SRF vom Jahr 2007 und 2017 über die Schneemann-Methodik machten diese über die Landesgrenzen hinaus bekannt. - Seit 2008 KlavierlehrerInnen- und PianistInnen-Coach in vernetztem Denken im Klavierunterricht Mailyn Rebecca Henseler hat mit ihren Bu?chern eine neuartige, also sowohl gestaltpsychologisch kreativ-bildhafte wie auch neuropsychologisch rational orientierte “Klaviergrammatik” geschaffen, also ein kognitiv, motorisch-körperlich wie auch emotional ansprechendes Klavierlernsystem, welches Klavierlehrer*innen dabei unterstu?tzt und umfassend dabei fortbildet, das ganzheitliche, vernetzte und natu?rliche Klavierspielenlernen zum Kern ihres Unterrichts machen zu können. Diese Art des Klavierunterrichts, den sie seit 2008 in vertiefenden Workshops an ihre Klavierlehrer-Kolleg*innen weitergibt, unterscheidet sich in vielen Bereichen sehr von konventionellen Herangehensweisen. Das von ihr weiterentwickelte Lernsystem folgt den Leitgedanken des natu?rlichen Lernens, Erkenntnissen aus der Gehirnforschung und Neurowissenschaften und schafft so eine Bru?cke von Tradition hin zur Moderne. Es gibt sowohl Schu?ler*innen als auch Lehrer*innen ein neues Lern- und Unterrichtserlebnis - hin zu mehr Freude, Leichtigkeit und Effizienz in der täglichen Arbeit miteinander. Das Lernsystem ist somit das perfekte Werkzeug nicht nur fu?r jene “begabten” Schu?ler*innen, sondern gerade auch fu?r alle, welche Klavier lernen wollen, egal ob es dabei auf Leistung ankommen soll oder ein erfu?llendes Hobby. Es motiviert so definitiv auch jene, welche sonst “zu wenig” u?ben wu?rden.