Im Mittelpunkt des Social Learning Summit (SLS) 2013, dessen Ergebnisse hier dokumentiert werden, stand die Frage, was Medienproduzentenkompetenz in der digitalen Welt bedeutet, welche Risiken und Gefahren, aber auch welche Chancen und Optionen aus den jüngsten medientechnologischen Innovationen resultieren. Was bedeutet Selbstinszenierung im Netz? Wie denken v.a. Kinder und Jugendliche über Fragen des Datenschutzes oder des Mobbing? Welche Rolle spielen dabei Institutionen wie die Familie und die Schule? Mit welchen Maßnahmen und mit wessen Hilfe kann die Sicherheit im Netz erhöht werden? Der Band gibt einen breitgefächerten Überblick und stellt Konzepte vor.