Als Lehrkraft in höheren Fachschulen oder als Ausbildner in Unternehmen sind Sie immer wieder mit methodischen und didaktischen Fragestellungen konfrontiert.Wie kann der Unterricht praxisorientiert, wirkungsvoll und spannend aufgebaut und gestaltet werden? Welche Tipps gibt es für Lernkontrollen? Welche modernen Formen, die sich an den Bedürfnissen der Teilnehmenden orientieren? Dieses Buch gibt praxisnahe Antworten, die den Unterrichts- und Seminarerfolg spürbar steigern. Somit bringt Ihnen das Buch nicht nur Wissen, sondern erhöht Ihr Können. Das Buch wendet sich dabei gerade an Fachleute, die nicht hauptberuflich ausbilden. Kapitelüberblick 1 Unterricht mit Erwachsenen: Meine Rolle als Lehrperson 2 Unterrichts- und Seminarstrukturierung 3 Kursleiterzentrierte Methoden 4 Teilnehmeraktive Methoden 5 Mittel zur Leistungsbeurteilung 6 Unterrichtsalltag 7 Literaturverzeichnis 8 Anhang 9 Stichwortregister