Module bieten die Möglichkeit, die Lernenden individuell zu fördern, und sind auf ein weitgehend autonomes Arbeiten ausgerichtet. Dadurch besteht die Möglichkeit, Schülerinnen und Schüler nebeneinander mit sowohl niveaumässig wie auch thematisch unterschiedlichen Aufgaben zu beschäftigen. Die Module stellen ein offenes Angebot dar, das nicht notwendigerweise vollständig durchgearbeitet werden muss. Durch das Lehrbuch bleibt aber eine Basis vorhanden, die je nach Interessenslage in der einen oder anderen Richtung ausgebaut werden können.