Der Band geht den Phänomenen des Verstehens und der Verständigung in ihren Möglichkeiten, Grenzen und gegenseitigen Bedingungsverhältnissen nach und nimmt hierbei die unterschiedlichen Medien der Verständigung in den Blick. Ausgangspunkt ist hierbei die Annahme, dass der verstärkte Einsatz multimedialer und multimodaler Formen der Kommunikation in einer zunehmend global ausgerichteten, damit aber zugleich heterogener werdenden Kultur veränderte Bedingungen der Verständigung geschaffen hat, die ein erneutes Nachdenken über ihre hermeneutischen Voraussetzungen sinnvoll erscheinen lassen. Das Thema des Bandes ist daher ein zutiefst transkulturelles Thema, denn die Frage nach Verstehen und Verständigung ist immer auch eine Frage nach der Möglichkeit, kulturelle Grenzen zu überwinden und zwischen Kulturen zu vermitteln.

Klaus Sachs-Hombach, geb. 1957, studierte Philosophie, Psychologie und Germanistik an der Universität Münster. 1990 schloss er seine Promotion an der Universität Münster ab, 2003 die Habilitation an der Universität Magdeburg. Von 1991 bis 1993 erfolgte ein Forschungsaufenthalt in Oxford und am MIT in Cambridge, MA. Seit 2011 ist er Professur für Medienwissenschaft (Medieninnovation/Medienwandel) am Institut für Medienwissenschaft der Universität Tübingen. Forschungsschwerpunkte: Bildtheorie, Kommunikationstheorie, Medientheorie, Zeichentheorie, Ästhetik, Kulturtheorie, Geschichte und Theorie der Psychologie und Kognitionswissenschaft. Aktuelle Publikationen: Das Bild als kommunikatives Medium. Elemente einer allgemeinen Bildwissenschaft. Köln [Herbert von Halem Verlag] 2003/²2006/³2013; Bilder - Sehen - Denken. Zum Verhältnis von begrifflich-philosophischen und empirisch-psychologischen Ansätzen in der bildwissenschaftlichen Forschung. Köln [Herbert von Halem Verlag] 2011 (Hg. mit Rainer Totzke); Origins of Pictures. Anthropological Discourses in Image Science. Köln [Herbert von Halem Verlag] 2013 (Hg. mit Jörg R. J. Schirra); Bildwissenschaft und Visual Culture. Köln [transcript] 2014 (Hg. mit Marius Rimmele und Bernd Stiegler).

Klaus Sachs-Hombach Einleitung I.Traditionen und Grundlagen Oliver R. Scholz Verstehen = Zusammenhänge erkennen Jürgen Trabant Verkörperungsphilosophie und Semiotik Dieter Mersch Posthermeneutik. Programmatische Überlegungen zu einer Kritik des Sinns II.Medialität und Multimodalität Erika Fischer-Lichte Was heißt es, eine Aufführung zu verstehen? Hartmut Stöckl Multimodales Verstehen?– Zwischen Zeichensystemwissen und Textsortenkompetenz Uwe Wirth Intermedialität als gepfropftes Zeichenverbundsystem Beate Ochsner Vom Werden der Medien oder: Übersetzungsprozesse in intermedialen Dispositiven Kathrin Fahlenbrach Audiovisuelle Metaphern und Metonymien des Komischen im Film. Aspekte einer kognitiven Mediensemiotik III.Interkulturelle Verständigung Philipp Stoellger Verständigung mit Fremden. Zur Hermeneutik der Differenz ohne Konsens Dorothee Kimmich Das Missverständnis der Mimesis. Bemerkungen zur Theoriegeschichte der mimetischen Verständigung Anil Bhatti ›Ähnlichkeit‹/›Plurikulturalität‹. Vorläufige Überlegungen Autorinnen und Autoren