Universitäten und Schulen entwickelten sich über Jahrhunderte hinweg mit der Medientechnologie des Buchdrucks und den daraus resultierenden Kulturtechniken des Lesens und Schreibens. Analog werden neue Räume der Wissensvermittlung und Wissensgenerierung im Zeitalter multimedialer und digitaler Netzmedien entstehen. Physische und virtuelle Architekturen konstituieren derzeit zwei Arten von Bildungsräumen, die verstärkt Beziehungen zueinander aufzeigen und stellenweise Symbiosen eingehen. Diese Entwicklung wird nicht nur die Methodik und das Curriculum beeinflussen, sondern im Besonderen die Struktur der Kommunikationsräume und die Organisation der Bildungseinrichtungen verändern. In einer historischen Spanne von der Hochzeit des Industriezeitalters bis zum Informationszeitalter erhellen dreiundzwanzig Informationseinheiten die vielfältigen Korrelationen zwischen der kommunikationstechnologischen Entwicklung, den Theoriebildungen und der Organisation des Bildungsraums. "Michael Scheibels Gedanken über neue Formen der Bildungsinstitutionen machen vielleicht am deutlichsten, dass sich 'Neue Medien' als Bezeichnung wohl inzwischen erledigt hat, der Themenkomplex, der damit in den 1990er Jahren bezeichnet wurde, aber noch längst nicht." (Prof. Dr. Torsten Meyer, Universität Hamburg) Inhalt: Lokalisierung: Einblick Exemplifizierung: Kulturwissenschaftliche Bibliothek: Aby M. Warburg Exemplifizierung: Radiotheorie: Bertolt Brecht Exemplifizierung: Electronic Super Highway: Nam June Paik Lokalisierung: Verdichtung und Dehnung der Gegenwartsfelder Lokalisierung: Dezentralisierung und Selbstanschauung Transformierung: In Medien lernen Lokalisierung: Strukturen der Kommunikation Exemplifizierung: Interdisziplinärer Kommunikationsraum: Universität Bielefeld Positionierung: Kommunikationsräume: ein Gespräch mit Klaus Köpke Exemplifizierung: Distance Learning: FernUniversität Hagen Positionierung: Virtuelle Lernräume: ein Gespräch mit Otto Peters Transformierung: Visionen der Informationsgesellschaft Lokalisierung: Metaphern des Raums Lokalisierung: Sozialisation im bewegten Raum Positionierung: Wissensräume: ein Gespräch mit Monika Fleischmann und Wolfgang Strauß Exemplifizierung: Wissensraum für digitale Kultur: netzspannung.org Transformierung: Wissensgenerierung in Netzwerken Exemplifizierung: Electronic Bauhaus: Rem Koolhaas Exemplifizierung: Roomware: kollaborative Räume Exemplifizierung: Integrates the virtual and physical worlds: ETH World Positionierung: Informationsarchitektur: ein Gespräch mit Gerhard Schmitt Transformierung: Statements: zur Transformation der Bildungsinstitutionen