Dieser Band steht unter dem Motto Good thinkers make good language learners! Doch kann man Denken lehren? Und wie kann dieses komplexe Thema in den Englischunterricht eingebaut und in realistischen, praktisch anwendbaren Unterrichtsmethoden und Lernmaterialien umgesetzt werden? Tessa Woodward gibt dazu überraschende Antworten und zeigt mit zahlreichen unmittelbar einsetzbaren Übungen, wie die Entwicklung verschiedener Denkformen im Sprachunterricht trainiert werden kann, und wie Lehrende eine Atmosphäre schaffen können, die sie und ihre Lernenden geistig frisch und beweglich hält. Thinking in the EFL Class umfasst 7 Kapitel mit insgesamt über 80 Übungen für die Lernniveaus Elementary bis Intermediate. Jedes Kapitel ist in zwei Abschnitte eingeteilt. Der erste Abschnitt – teaching tips – liefert ausführliche Erläuterungen und Hintergrundinformationen sowie didaktische Hinweise für die Umsetzung der Aktivitäten im 2. Abschnitt. Anschließend folgt der Abschnitt mit den activities. Bei jeder Übung sind das Lernziel, der Schwierigkeitsgrad, die ungefähre Dauer und die notwendigen Vorbereitungsarbeiten genau angegeben. Die Durchführung jeder Übung wird Schritt für Schritt erklärt. Zusätzlich stehen den Lehrenden pro Übung mehrere Vorschläge für die Nachbearbeitung und für verschiedene Varianten zur Verfügung.