Das Studienhandbuch vermittelt zentrale Erkenntnisse zum aktuellen Stand des jüdisch-christlichen Dialogs und zum jeweiligen Selbstverständnis der theologischen Disziplinen im Angesicht des Judentums. Es gibt Akteurinnen und Akteuren in der pastoralen und religionspädagogischen Praxis ein Instrument in die Hand, um sachlich korrekt und differenzsensibel mit Fragen des jüdisch-christlichen Verhältnisses umzugehen.

Einleitung 1 A. Grundlegende Perspektiven Christian M. Rutishauser Jüdisch-christlicher Dialog aus katholischer Perspektive 7 Bernd Schröder Jüdisch-christlicher Dialog aus evangelischer Perspektive 24 Susanne Talabardon Jüdisch-christlicher Dialog aus jüdischer Perspektive 41 Christina Späti Antijudaismus und Antisemitismus 57 Thomas Brechenmacher Päpste und Juden 73 Tamar A. Avraham Zionismus und Staat Israel 87 B. Disziplinen der Theologie angesichts des jüdisch-christlichen Dialogs Barbara Schmitz Exegese des Alten Testaments angesichts des jüdisch-christlichen Dialogs 107 Thomas Schumacher Exegese des Neuen Testaments angesichts des jüdisch-christlichen Dialogs 124 Johannes Heil Kirchen- und Theologiegeschichte angesichts des jüdisch-christlichen Dialogs 140 Gregor Maria Hoff Systematische Theologie angesichts des jüdisch-christlichen Dialogs 155 Albert Gerhards/Stephan Wahle Liturgiewissenschaft angesichts des jüdisch-christlichen Dialogs 169 Christian M. Rutishauser Theologie der Spiritualität angesichts des jüdisch-christlichen Dialogs 187 Heinz-Günther Schöttler Homiletik angesichts des jüdisch-christlichen Dialogs 205 Jan Woppowa Religionspädagogik angesichts des jüdisch-christlichen Dialogs 221 Autorinnen- und Autorenverzeichnis 237 Sachregister 239