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Kleine Soziologie des Studierens

Eine Navigationshilfe für sozialwissenschaftliche Fächer

Lahm, Swantje / Hoebel, Thomas
UTB
Erscheinungsjahr: 2020
CHF 19,50
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783825255732
Sprache: Deutsch
Umfang: 129
Format (T/L/B): 0.0 x 18.0 x 12.0 cm
Auflage: 1. Auflage
Einband: Gebunden

Inhalt

David Kreitz Studentischer Misfit 27 Über die privilegierten Bildungschancen eines unterprivilegierten Bildungsaußenseiters Christian Johann Schmid Teil II SPRECHEN UND HANDELN Genius und Kronprinz 34 Über zwei Typen der Imagepflege in Soziologieseminaren Falk Justus Rahn Sei aufmerksam! 40 Über den Kampf um An- und Abwesenheit in Lehrveranstaltungen Florian Muhle Strukturelle Abwesenheit 46 Über den vergeblichen Versuch, durch Anwesenheitslisten Lehrveranstaltungen vollzukriegen Stefan Kühl Schweigeminuten 52 Über die vertrackten Rahmungen von Sprechstunden Swantje Lahm It takes two to tango 59 Über Tänzchen mit der Verwaltung, die das Studieren erleichtern Lukas Daubner Teil III SEHEN UND DENKEN Der soziologische Blick 66 Über die Schwierigkeit, unsere Standardeinstellung infrage zu stellen Tobias Hauffe Produktive Irritationen 71 Über den erkenntnisreichen Gang an außergewöhnliche Orte Tanja Bogusz Heuristics Matter 77 Über die Kunst, in Rätseln zu denken Eddie Hartmann Hilfreiche Modelle 83 Über das Gespür für gute Ideen Sönke Ahrens Fortschritt und Analyse 90 Über die zwei Formen von Kritik, ohne die Wissenschaft nicht funktionieren würde Teresa Koloma Beck Teil IV LESEN UND SCHREIBEN Brauchbarer Abfall 98 Über das Lesenlernen soziologischer Texte Martin Galla und Frank Meyhöfer Die Themen liegen auf der Straße 104 Über das alles andere als triviale Problem des Aufsammelns Thomas Hoebel Originalität als Zuschreibung 110 Über den vermeintlichen Innovationsdruck im Studium Laura Fiegenbaum Ich lese was, was du nicht schreibst 116 Über die Vorteile, unfertige Texte aus der Hand zu geben Chris Schattka Unendliche Geschichten 122 Über die Bedeutung von Zeitpraktiken, um Abschlussarbeiten auch tatsächlich zu beenden Katharina Wuropulos Nachwort: Über die scheinbare Zeitlosigkeit des Studierens und die Corona-Pandemie 127

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