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Das Bildungswesen in Deutschland

Bestand und Potenziale

Köller, Olaf / Hasselhorn, Marcus / Hesse, Friedrich W. / Maaz, Kai / Schrader, Josef / Solga, Heike
UTB
Erscheinungsjahr: 2019
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783825247850
Sprache: Deutsch
Umfang: 943
Format (T/L/B): 21.0 x 15.0 cm
Auflage: 1. Auflage

Beschreibung

Umfassender Überblick Auf über 1.000 Seiten bietet das Werk einen aktuellen und umfassenden Überblick des Bildungswesens in Deutschland über die gesamte Lebensspanne hinweg: von der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung, über die allgemeinbildende und berufliche Schule, die Hochschule und Weiterbildung bis zur Bildung im Erwachsenenalter. Die bewertende Reflexion über Herausforderungen und Strategien soll Bildungspotenziale - für die Einzelnen wie für die Gesellschaft - besser nutzbar machen.

Autorenportrait

Prof. Dr. Olaf Köller ist geschäftsführender wissenschaftlicher Direktor des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik.

Inhalt

Glossar 23 Vorwort 37 I Bildungsstrukturen und Bildungsorte 43 Einführung zu I: Bildungsstrukturen und Bildungsorte 45 1 „Bildung“ – Reflexionen, Systeme, Welten 79 2 Der institutionelle Rahmen des Bildungswesens 85 3 Non-formale und informelle Bildungsangebote 131 4 Bildungsort Familie 161 5 Bildungsausgaben 195 6 Bildungserträge 231 7 Bildungsmonitoring und Qualitätssicherung 263 8 Bildungserwerb nach sozialer Herkunft, Migrationshintergrund und Geschlecht 299 9 Inklusion im frühkindlichen und schulischen Bereich 333 10 Individuelle Förderung 375 11 Frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen: Rahmenbedingungen und Entwicklungen 409 12 Qualität in der Kindertagesbetreuung 441 13 Bildungsdisparitäten und Bildungspotenziale in der Grundschule 471 14 Bildungsgänge im Sekundarbereich I 507 15 Sekundarbereich II und der Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung 533 16 Das berufliche Bildungssystem in Deutschland 565 17 Institutionen der Hochschulbildung 599 18 Bildungsverläufe im Hochschulbereich 629 19 Lehrerbildung 663 20 Institutionelle Rahmenbedingungen, Anbieter, Angebote und Lehr-Lernprozesse der Erwachsenen- und Weiterbildung 701 21 Bildungsbeteiligung Erwachsener unter besonderer Berücksichtigung individueller und sozialer Bedingungen 731 22 Wirkungen der Weiterbildung und der Steuerung von Weiterbildung 757 23 Fortbildung des pädagogischen Personals in der frühen Bildung, der Schule und der Erwachsenen- und Weiterbildung 775 24 Bildung im höheren und hohen Erwachsenenalter 809 25 Klassische Printmedien: Das Schulbuch 839 26 Digitale Medien in Unterrichtskontexten 865 27 Bedeutung des Internets und sozialer Medien für Wissen und Bildung 895 Autorinnen und Autoren 917 Abkürzungsverzeichnis 929 Register 935

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