Die Herausforderungen für Schul- und Unterrichtsentwicklung werden zunehmend komplexer: Im Zuge von Inklusion, Digitalisierung und Migration wird multiprofessionelle Kooperation zu einem wesentlichen Stützpfeiler. Um auch in heterogenen Teams die Zusammenarbeit erfolgreich zu gestalten, bedarf es einer Anpassung bestehender Arbeitsstrukturen – und nicht zuletzt haben die jüngsten Entwicklungen der Digitalisierung dazu geführt, dass Kommunikationsprozesse nicht mehr rein „analog“ gedacht werden können. Lehrkräfte und Schulleitungen profitieren hier vom bewährten Instrument der Professionellen Lehr- und Lerngemeinschaft (PLG), um die Zusammenarbeit systematisch zu gestalten. Diese Handreichung zeigt, wie PLGs insbesondere unter Berücksichtigung digitaler Möglichkeiten eingesetzt werden können, um Kooperation multiprofessioneller Teams mit divergenten Voraussetzungen und Ansprüchen zielorientiert zu gestalten.