Carmen Heine ist Associate Professor an der School of Communication and Culture der Universität Aarhus. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind an der Schnittstelle von Schreib- und Übersetzungswissenschaft angesiedelt: technisches Schreiben und Übersetzen, web-basierte Kommunikation, akademisches Schreiben, Schreibdidaktik und Textproduktionsforschung. Dagmar Knorr leitet das bilinguale Schreibzentrum / Writing Center der Leuphana Universität Lüneburg. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind wissenschaftliches Schreiben unter Bedingung von Mehrsprachigkeit und Digitalität, Schreibdidaktik und Textproduktionsforschung. Gemeinsam leiten sie die Sektion Schreibwissenschaft in der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL).

Forschungslinien und Methoden in der Schreibwissenschaft (Dagmar Knorr und Carmen Heine) Einblicke und Perspektiven Anfänge der Schreibforschung im deutschsprachigen Raum (Gerd Antos) Methodentriangulation bei der Erforschung von fremdsprachlichen Schreibprozessen (Marlene Aufgebauer) Nachnutzen und nachnutzen lassen: Datenaufbereitung im Rampenlicht (Melanie Andresen) Anwendungen Schreibprozesse im Real Life Writing explorativ erforschen (Sabine Dengscherz) Grundlagen und Perspektiven einer korpusgeleiteten Schreibwissenschaft (Sarah Brommer) Das FöBesS- Beurteilungsraster Schritte der Entwicklung (Marlen Fies und Claudia Spanier) Wissenschaftliche Textkompetenz von Schülerinnen und Schülern messen.Konstruktion und Evaluation eines holistisch-analytischen Ratingverfahrens (Muhammed Akbulut, Christopher Ebner und Sabine Schmölzer-Eibinger) Textfeedback Das Textkompetenzentwicklungsraster (TeKoER) zur Messung der Qualität akademischer Texte (Nora Hoffmann und Anna Tilmans) Der Effekt von direktiven und nicht- direktiven schriftlichen Feedbackkommentaren von Schreibberaterinnen auf Texte von EFL- Studierenden (Günther Sigott, Melanie Fleischhacker, Stephanie Sihler, Hermann Cesnik) Korrektives Feedback beim wissenschaftlichen Arbeiten in einer L2.Ein Forschungsdesign mit Videographie und VLE (Gayeon Choi)