«Insgesamt enthält der vorliegende Band eine gute Auswahl von Beiträgen, die z.T. recht unterschiedliche Ebenen des modernen Englischunterrichts in den Blick nehmen, eines Unterrichts, der mehr denn je von Heterogenität geprägt und in inklusiven Settings erheblichen Herausforderungen ausgesetzt ist.» (Andreas Rohde, Fremdsprachen Lehren und Lernen 47/2018)