Das Ziel der vorliegenden Studie ist, über eine ausführliche Darstellung und Beurteilung des Selbstbestimmungsbegriffes, die Brücke hin zum neuen Konzept, der Aktiven Partizipation, zu schlagen. Es wird gezeigt, wie Aktivität und Partizipation von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung im Wohnheimalltag aktiv teilhaben können.

Simon Christian Meier studierte Sozialpädagogik, Pädagogische Psychologie, Sonderpädagogik und Soziologie an der Universität Zürich.

Inhalt: Behinderung aus sozialwissenschaftlicher Sicht – Geistige Behinderung – Intellektuelle Behinderung – Betreuungspersonen – Kritik am Selbstbestimmungsbegriff – Partizipation, Teilhabe und Inklusion – Wohnen in Einrichtungen – Systemtheorie, Interaktion und Kommunikation – Kamerabrillenmethode – Konversationsanalyse – Analyse von Kommunikation im Alltag – Aktive Partizipation als Interaktionsverhältnis – Fürsorge – Förderung – Nachlässigkeit – Selbständigkeit – Kooperation.