Kompetenzvorgaben sind sehr abstrakt - wie soll der Unterricht aber eigentlich praktisch aussehen? Dieses Buch zeigt konkret, wie sich Englischstunden in den Sekundarstufen I und II anspruchsvoll und kompetenzorientiert gestalten lassen. Viele Beispiele machen klar, welche didaktischen Kompetenzen nötig sind und welche Kurzschlüsse vermieden werden sollten.Mit Kopiervorlagen als Download per Webcode.Die Themen im Überblick:kompetenzorientierte Unterrichtsplanungpädagogische Diagnostik und Umgang mit Heterogenitätkomplexe AufgabenkulturAufbau von Fachwissen und erweiterte Formen der Leistungsbeurteilung]