Im Rahmen eines interkantonalen Projektes mit dem Titel 'Q2E' (Qualität durch Evaluation und Entwicklung) haben verschiedene Schulen der Sekundarstufe II (Berufsschulen und Gymnasien) Möglichkeiten gesucht, ein schulisches Qualitätsmanagement zu erproben und Konzepte, Verfahren und Instrumente, die sich in Produktions- und Dienstleistungsunternehmen bewährt haben, bezüglich ihrer Übertragbarkeit auf schulische Verhältnisse zu überprüfen. Vor dem Hintergrund dieser Erfahrungen ist das schulspezifische und praxisnah konzipierte Qualitätsmanagementmodell Q2E für Bildungsinstitutionen entstanden. Heft 1 Das Q2EModell Schritte zur Schulqualität Aspekte eines ganzheitlichen Qualitätsmanagements an Schulen Heft 2 Basisinstrument zur Schulqualität Systematische Darstellung wichtiger Qualitätsansprüche an Schule und Unterricht Heft 3 Grundlagen zum Aufbau einer Feedbackkultur Konzepte, Verfahren und Instrumente zur Einführung von lernwiksamen Feedbackprozessen Heft 4 Schritte zur datengestützten Schulevaluation Eine Anleitung zur systematischen Datenerhebung mit Fragebogen Heft 5 Grundlagen der externen Schulevaluation Verfahrensschritte, Standards und Instrumente zur Evaluation des Qualitätsmanagements Heft 6 Steuerung des Qualitätsmanagements durch die Schulleitung Grundlagen zur wirksamen Lenkung der Qualitätsprozesse in der Schule

Prof. Dr. phil., geb. 1951, war nach dem Pädagogikstudium während mehrerer Jahre in der Lehrerinnen-und Lehrerausbildung tätig und leitete verschiedene Schulentwicklungsprojekte mit didaktischen Schwerpunkten. Heute arbeitet er am Institut Forschung & Entwicklung der Pädagogischen Hochschule / Fachhochschule Nordwestschweiz in Aarau und leitet dort das 'Zentrum Schulqualität'. Arbeitsschwerpunkte: Didaktik, Schulentwicklung, Schulevaluation, Projekt- und Qualitätsmanagement.