"Adaptive reuse" bezeichnet ein Entwerfen, das beim Bauen im Bestand neue Raumprogramme und Funktionen plant und realisiert. Auch viele aktuelle Themen, die den Diskurs über die sozialen Dimensionen der Architektur bestimmen, werden im Zusammenhang mit "adaptive reuse" formuliert und kommuniziert. Sechs dieser Themen lassen sich in der gegenwärtigen Praxis identifizieren: Aneignung, Ökologie, Eigentum, Erinnerung/Gedenken, Identität und Authentizität. Die hier ausgewählten Beiträge und Case Studies aus dem internationalen Journal IntAR Interventions and Adaptive Reuse handeln von dieser sozialen Agenda in den Jahren 2009 bis 2019. Der einleitende Essay positioniert die Veränderungen durch die Pandemie wie Homeoffice und digitales Lernen aus der Sicht des "adaptive reuse" von Büro- und Hoch-/Schulbauten.

Liliane Wong is Professor and Chair of the Department of Interior Architecture at the Rhode Island School of Design (RISD). Her interest and teaching in this subject led her to co-found the Int-AR Journal on Design Interventions & Adaptive Reuse. Her teaching emphasizes the importance of public engagement in architecture and design. Liliane Wong received her MArch from the Harvard University Graduate School of Design. She was recognized by Design Intelligence in 2018-19 as one of the top 25 most admired educators in the US in the fields of architecture, interiors and landscape architecture.