La scrittura italiana contemporanea non lette-raria si è oramai appropriata di strutture linguistiche che la norma tradizionale confinerebbe al parlato, e che effettivamente fino a qualche decina d’anni fa appartenevano solo all’orale. Il fenomeno coinvolge tutti i livelli linguistici: lessico, morfologia, sintassi, punteggiatura, testo. Ma, al di là di questo suo aspetto ‘pan-strutturale’, qual è la reale estensione del fenomeno? Quali le precise forme della sua manifestazione, e quale la sua ragion d’essere? Gli studi qui proposti si configurano come un piccolo insieme di analisi di strutture linguistiche che possono essere considerate come particolarmente rappresentative e adeguate a offrire un contributo alla comprensione dell’assorbimento del parlato nella scrittura italiana odierna. Il loro taglio è volutamente diverso, in modo da individuare le molteplici sfaccettature del problema. Li accomuna la stessa ipotesi di fondo: lo scritto si appropria di quelle strutture linguistiche orali che sono provviste di una motivazione testuale, vale a dire che portano iscritte nella loro forma caratteristiche semantiche e informative che le rendono preziose per mettere in scena in modo univoco e trasparente l’architettura del testo.

Angela Ferrari è Professore Ordinario di linguistica italiana presso l’Università di Basilea. La sua ricerca si situa nell’ambito della linguistica del testo teorica e applicata all’italiano contemporaneo, concentrandosi in particolare sui modi in cui le scelte lessicali, sintattiche e interpuntive influenzano e sono influenzate dall’architettura del testo, in generale e nelle sue diverse tipologie. Dal 2003 al 2009 ha diretto due progetti di ricerca del Fondo Nazionale Svizzero: e Anna-Maria De Cesare è Professore Incaricato di linguistica italiana all’Università di Basilea. Dal 2003 al 2009 ha partecipato, in quanto collaboratrice scientifica del Fondo Nazionale Svizzero, a due progetti di ricerca diretti da Angela Ferrari. Si è occupata soprattutto di lessico (avverbi modali, focalizzanti e intensificativi) e di sintassi (in particolare dei costrutti marcati), rilevandone le proprietà nell’ambito della frase, del testo, e in chiave contrastiva (italiano-inglese, italiano-tedesco).

Contenuto: Angela Ferrari: Premessa – Angela Ferrari: Riflettere sul parlato nello scritto. Obiettivi, ipotesi, metodi, problemi – Anna-Maria De Cesare: La scrittura italiana odierna, tra modi dell’italiano parlato e della scrittura anglo-americana – Letizia Lala: L’incapsulatore anaforico cosa nell’orale e nello scritto – Magda Mandelli: Le ‘vesti’ testuali del discorso diretto nel parlato e nello scritto – Anna-Maria De Cesare: Gli impieghi di nel parlato conversazionale e nello scritto giornalistico – Angela Ferrari: . Note sulla ripetizione lessicale nella scrittura contemporanea (non letteraria) – Carlo Enrico Roggia: Una varietà dell’italiano tra scritto e parlato: la scrittura degli apprendenti – Valeria Buttini: Le dislocazioni sintattiche: un fenomeno del parlato nello scritto in un corpus di grammatiche per apprendenti stranieri – Roska Stojmenova: Il fenomeno dell’‘inserzione sintattica’: dai giornali italiani a di Fiume. Inhaltsverzeichnis